Les métiers de l'École supérieure de la santé
Technicien-ne
en analyses biomédicales
C’est être responsable de l’exécution correcte et indépendante des analyses médicales de laboratoire. C’est participer ainsi, dans les laboratoires des établissements hospitaliers ou des instituts médico-scientifiques, à l’action de la santé publique en fournissant des données pour la prévention et le pronostic de la maladie, l’établissement du diagnostic différentiel, la surveillance de la thérapie et la recherche biomédicale.
Technicien-ne
en salle d'opération
C’est coopérer à la prise en charge du patient (accueillir, installer et accompagner le patient). C’est collaborer, en tenue stérile, au déroulement des interventions chirurgicales en préparant, donnant et reprenant les instruments. C’est assumer la maintenance du matériel, des instruments et des locaux.
Laborantin-e
en biologie
C’est examiner et analyser en laboratoire la structure des organismes vivants (êtres unicellulaires, animaux, végétaux, hommes). C’est étudier le développement et l’évolution des espèces vivantes, approfondir les problèmes génétiques et établir des rapports entre les êtres vivants et le milieu environnant. C’est participer ainsi, dans les laboratoires des instituts scientifiques et des entreprises pharmaceutiques, à l’action de la recherche biomédicale, au développement, à la production et au contrôle des médicaments.
Laborantin-e
en chimie
C’est analyser, isoler ou purifier diverses substances, dans un laboratoire de recherche, de contrôle ou de production. C’est être actif dans de nombreux domaines dont la protection de l'environnement, l’industrie pharmaceutique, ou l’industrie agroalimentaire. C’est aussi participer, en secondant des chimistes, à la mise au point, à la production industrielle ou au contrôle de qualité d'une grande variété de produits tels que: médicaments, colorants, matières plastiques, savons, peintures, parfums et cosmétiques, insecticides, arômes ou engrais.
